广西考多少分能上辽宁农业职业技术学院 附2020-录取分数线

根据最新广西招生考试院公布的数据，辽宁农业职业技术学院在广西招生录取数据显示，广西考生上辽宁农业职业技术学院的分数在233至279分，位次为159581至116172位次区间内，所以我们预测2023年广西高考考生需要考在233至279区间才能上辽宁农业职业技术学院。

一、广西考多少分能上辽宁农业职业技术学院

1、2021年广西考生上辽宁农业职业技术学院：理科最低分需要311分，录取最低位次为159581名;

2、2020年广西考生上辽宁农业职业技术学院：理科最低分需要-分，录取最低位次为-名;

3、2022年广西考生上辽宁农业职业技术学院：文科最低分需要233分，录取最低位次为144138名;

4、2021年广西考生上辽宁农业职业技术学院：文科最低分需要279分，录取最低位次为116172名;

5、2020年广西考生上辽宁农业职业技术学院：文科最低分需要-分，录取最低位次为-名;

二、辽宁农业职业技术学院在广西的2020-2022录取分数线和录取位次

1、2021年辽宁农业职业技术学院在广西的录取分数线和位次

2、2020年辽宁农业职业技术学院在广西的录取分数线和位次

3、2022年辽宁农业职业技术学院在广西的录取分数线和位次

高考后做近视手术能不能报军校

做了近视手术后是可以报考军校的，但注意必须是在手术后半年且没有并发症的情况下才可以报考，如果是高考后去做完近视手术，接着报考军校的话是不可以的。

通过激光类手术进行视力矫正，只要矫正达标任何一眼裸眼视力达到4.9，术后半年以上无并发症，眼底正常，则为军校检查合格。

每年高考是6月7号左右，填报志愿一般在6月下旬，高考志愿提交后，军校招生放在提前批，所以军校的体检工作也会在6月底或者7月初也将展开。

填报高考志愿的注意事项是什么

1、挑大学、选专业的时候，一定要有一个清楚、明白的自我定位，这是靠谱地填报志愿的前提条件。该怎么做，才能使自我定位准确呢?

3、了解自己的兴趣所在，即想要学习什么样的专业，如果有明确的专业意向，就可以有针对性地选择那些专业实力较强的院校。

2、如果没有明确的专业意向，可以优先考虑一下院校。确定一下自己想要选择综合性院校还是理工类院校亦或是像财经或者语言之类的特色院校。

4、了解自己对于地区的选择，是喜欢北上广这样的一线城市还是像武汉、西安、重庆、成都这样的名校云集的二线城市?亦或是选择离家近一些的城市读书?

5、了解自己本科毕业之后是选择就业还是深造，如果选择就业，就可以选择那些就业比较好的专业就读如车辆工程、土木工程、财经类专业、语言类专业等，如果选择深造，就可以选择一些基础型、理论型、适用面较宽的专业填报。

三、辽宁农业职业技术学院最新介绍

辽宁农业职业技术学院是一所以农林牧渔专业大类为主体的省属全日制公办高等职业院校，始建于1948年，1999年8月经国家教育部批准由辽宁熊岳农业高等专科学校更为现名。七十三年来，学校始终坚持党对教育工作的全面领导，坚持立德树人根本任务，坚持产教融合、校企合作，走出了一条特色鲜明的高水平农业高职办学之路，为服务辽宁全面振兴特别是服务现代农业产业结构调整与转型升级发展提供了强有力的人才支撑和智力支持。学校是*高水平专业群建设单位（A档）、国家示范性高等职业院校、国家优质高等职业院校、全国深化创新创业教育改革示范校、全国乡村振兴人才培养优质校。 一流的办学条件为学校实现新跨越奠定坚实基础 ——拥有充分满足教育培训需求的基础设施 学校占地1108亩，建筑面积27.71万平方米，固定资产总值4.94亿元。校内建有教学服务型、科研主导型、生产实训型、自主创业型系列化实训基地75个，具有承载项目功能的实训室、工作室91个，建有48间智慧教室、148个多媒体教室、300T的数字化教学资源存储空间及万兆泛在网络。校外建有紧密型实训基地231家，与590家大中型企业建立了稳定的校企合作关系，拥有1000余亩的校企合作共建的农业科教园。 ——拥有覆盖现代农业全产业链的优质专业 学校设有农学园艺学院、畜牧兽医学院、农业装备工程学院、食品药品学院、园林学院、智慧农业学院、农业经济管理学院、朋朋宠物科技学院、马克思主义学院、国际教育学院、继续教育学院、创新创业学院、扩招教育学院、素质教育学院14个二级学院、45个专业，涉农专业比例70%以上。现有国家精品专业1个，国家教改试点专业和国家重点建设专业8个，国家骨干专业10个，省级重点建设特色专业群5个，省级示范、品牌专业17个。在籍学生13675人。 ——拥有德技并修的“双师双能”型师资队伍 学校现有教职工530人，其中具有高级职称164人，具有硕士以上学位278人。 双师素质教师占专任教师总数的82.6%。有国家教学名师1人，“兴辽英才计划”教学名师3人，全国优秀教师、辽宁最美教师1人，省级教学名师及行业职教名师26人，省级专业带头人7人，省级优秀青年骨干教师7人，“省百千万人才工程”千人层次1人、万人层次19人。有国家级教学团队1个，省级教学团队6个，省“双师型”名师工作室1个，省教师技艺技能传承创新平台1个。从企业和科研院所柔性引进专业和科研领军人才8人，已聘请11名行业大师入驻学校大师工作室。常年从企业、科研院所聘请兼职教师280人，已建成由436名能工巧匠、技术能手等组成的兼职教师库。初步形成教师职前培养、入职培训和在职研修等长效机制。 ——拥有以人为本、以农为魂的特色学校文化 七十三年的积淀与传承，形成了学校极具农业职业教育特色的文化体系。学校确立的“立足北方大农业，对接区域产业群，服务国家新战略，建设一流高职院”的办学定位、“为农业提供生产模式，为农民提供生活模式，为农村提供发展模式”的基地建设理念、“走出教室练，进入项目干，跟着企业走，随着季节转”的教改理念、“优者成才，能者成功，人人成长”的育人理念等系列办学理念，有效引领了学校的建设发展和人才培养，形成坚定的农业文化自信。学校文化建设成果获得国家教学成果二等奖。 创新的办学模式全面契合现代农业产业发展需求 ——聚焦现代农业产业，对接东北区域需求，创建出全新的农业类专业架构及其发展模式 积极推进供给侧结构性改革，根据粮经饲统筹、农林牧渔结合、种养加一体、一二三产融合的现代农业产业体系构建要求，聚焦现代农业全产业链，打破传统农业的专业结构布局，优化形成农学园艺、畜牧兽医、园林技术、农业装备工程、食品药品、农业经济管理、智慧农业七大特色专业群体系，突出了专业链与产业链紧密对接、一二三产深度融合，彰显了集群化特色，形成了适应辽宁现代农业产业转型升级和产业链延伸的专业体系结构，催生了一批国家重点建设专业和国家级骨干专业。 ——立足学生全面发展，实施“育训并举”策略，创建出高素质技术技能人才培养新模式 遵循职业教育规律，突出校企“二元”主体，强化认知能力、合作能力、创新能力和职业能力培养，探索形成了以校企合作、工学结合为主要特征的校企贯通“4-1-1”人才培养模式和产教融合“二元三体系”人才培养模式，并在其总体框架下系统化构建了种植类专业“双线双循环”任务导向式、养殖类专业“双班双基地”工学交替式等教学模式，全面实施了企业主修课、职业导师制、校企双导师制、双学籍制、企业学徒制、课程考评个性化、技能大赛免考制等系列配套的育人机制，学生的职业素养、实践能力、工匠精神得到了极大提升。人才培养模式改革成果已获3项国家教学成果奖和6项省级教学成果奖。 ——推动产教深度融合，打造校企命运共同体，创建出共建共享校企合作办学新模式 通过创建校企战略联盟、职业教育集团、校企深度融合等形成校企命运共同体，实现人才共育、基地共建、资源共享。与大北农、北京伟嘉、大连三仪、中联重机、大顺国际、葫芦岛玄宇等有规模、有影响、有文化、有情怀的企业开展现代学徒制试点及合作订单班。充分发挥双主体育人优势，实现高素质技术技能人才的协同培养。与中泰实业集团共建忆江南农业科教园，扩展实训培训基地1000亩。以朋朋宠物科技学院为代表，创新了公办职业院校混合所有制办学新机制，《中国教育报》对此作了典型报道。 ——瞄准区域产业需求，构筑应用技术研发平台，创建出技术技能积累创新新模式 依托省级动物健康养殖协同创新中心、辽宁省蛋鸡健康养殖重点实验室和辽宁省设施园艺重点实验室，构建技术技能积累与创新平台，获批省级以上研究项目229项，取得了系列科研成果。“熊杂1号”至“熊杂8号”系列高粱新品种，元钰66、大民99玉米新品种，熊豆2号、辽农职黑豆1号等大豆新品种，熊岳圆葱、熊岳紫长茄、裸仁金瓜、星辰一号黄瓜、熊岳长绿苦瓜等蔬菜新品种，熊岳白葡萄、早醒艳桃等果树新品种，葡萄避雨配套栽培技术，南果北移新技术，猪兔胚胎阶段胃肠道菌群的研究等99项省级科研成果及197项国家专利及软著。其中，获国家农林牧渔业部科技进步一等奖1项，辽宁省科技进步奖17项，厅局级奖励23项。获得辽宁省自然科学学术成果奖81项，其中，一等奖5项。 ——坚守农业本色，面向脱贫攻坚主战场，创建出立体式网络化服务“三农”新模式 学校始终坚持服务“三农”不动摇，紧紧围绕“乡村振兴战略”，服务县域经济，助力扶贫攻坚。依托技术技能积累与创新平台取得的系列成果广泛开展社会服务。率先开展日光温室的研发、培训和推广，熊岳I、II、III、IV型日光温室及其配套的蔬菜、果树栽培技术，推广至东北、华北和西北16省，受农业部委托培训农业科技人员万余人。可移动内保温节能组装式日光温室推广至北京、青海等全国12个省、市、自治区，产生了数以亿计的经济效益。“熊杂”系列高粱新品种的研发与推广，为辽宁不同时期种植结构调整做出了巨大贡献。“辽峰”葡萄新品种栽培技术已推广面积20余万亩，使果农获得丰硕的收益。动物健康养殖研究中心已累计为企业检测样品10余万份次，为动物疫病防控和企业技术改造标准化建设提供依据。 面向脱贫攻坚主战场，充分发挥学校人才与技术优势，以党建引领、项目入村、创业带动等措施，积极开展精准扶贫，以营口东部山区、辽西北干旱地区为中心，积极参与“千名专家进千企”“百名专家对接百个乡村”活动，每年派出技术专家600余人次，足迹遍布320余乡镇，直接惠及贫困家庭3410余户，驻盖州市万福镇苇塘村扶贫工作队荣获“全国脱贫攻坚先进集体”。 大力开展农民技术员培养工程、现代农业技术培训工程、青年农场主培训工程、进村入户培训工程和西部对口支援工程等五大工程，先后为省内外（包括新疆、西藏地区）培训农业技术人员、新型职业农民、新型农业经营主体负责人等农村实用人才16万余人日。 学校作为全国青少年农业科普示范基地和辽宁省科学技术普及基地，与沈阳和营口等市区的中小学校联合，广泛开展了中小学生劳动和职业启蒙教育，年接待沈阳东北育才教育集团和营口市区的中小学生13000余人，通过学农实践夏令营活动，有效培养了广大中小学生劳动意识和团队精神。 ——坚持立德树人，强化多方联动，创建出全员全过程全方位思政工作新模式 坚持立德树人、德技并修，以理想信念、思想品德、职业素养和创新精神培育为重点，将*核心价值观贯穿人才培养全程，创建了“二级双线两段延伸式”学生教育管理新模式，